Esta ficha de Matemática do 4.º ano trabalha o perímetro de figuras planas e, sobretudo, a distinção entre perímetro e área — a confusão mais comum neste conteúdo. O perímetro mede o contorno; a área mede a superfície. A ficha obriga o aluno a justificar a diferença, não apenas a calcular.
O que trabalha esta ficha?
- Calcular o perímetro somando todos os lados da figura
- Distinguir perímetro de área em figuras com as mesmas medidas
- Resolver problemas reais com o contorno (vedações, molduras, bordaduras)
- Desenhar figuras com um perímetro dado e verificar o resultado
Como está organizada a ficha
A ficha está organizada em quatro grupos: Grupo I — Somar todos os lados, Grupo II — Perímetro não é a mesma coisa que área, Grupo III — Problemas com o contorno e Grupo IV — Desenhar, decidir e verificar. A última página inclui as soluções e os critérios de correção, para uso do professor ou do encarregado de educação.
Para quem é esta ficha?
Indicada para alunos do 4.º ano de escolaridade. Adequada para professores titulares de turma, docentes de apoio educativo e de Educação Especial, e encarregados de educação que acompanham a aprendizagem em casa. A ficha pode ser usada por inteiro ou grupo a grupo, consoante o ritmo do aluno.
Download gratuito em PDF
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