«Pé» pode ser a parte do corpo, o pé de uma árvore ou estar «ao pé de» alguém. É a mesma palavra com sentidos diferentes — isso é polissemia. Já «mar, onda, barco, areia» são palavras diferentes ligadas ao mesmo tema — isso é campo lexical. Esta ficha trabalha os dois conceitos e, sobretudo, a distinção entre campo lexical e família de palavras, que é onde quase todos os alunos tropeçam.
O que trabalha esta ficha?
- Compreender o texto-modelo «Uma tarde na praça», escrito com banco, folha e pé em dois sentidos cada
- Atribuir o significado correto a partir do contexto, com banco de significados
- Ligar frases ao sentido certo em palavras como manga e vela
- Escrever frases próprias com o mesmo termo em sentidos diferentes (linha, rato, carta)
- Organizar palavras em campos lexicais: Escola, Mar e Cozinha
- Distinguir campo lexical de família de palavras — o núcleo da ficha
- Produzir um texto curto sublinhando as palavras do campo lexical escolhido
Para quem é esta ficha?
Indicada para alunos do 4.º ano que já trabalharam sinónimos e antónimos e famílias de palavras. Liga-se às fichas de famílias de palavras e de sentido literal e figurado sem as repetir, porque o foco aqui é a distinção entre os dois conceitos. São 4 páginas A4 com desafio de polissemia, lista de verificação, soluções comentadas, grelha de avaliação e banco de palavras.