Trocar «contente» por «alegre» parece simples, até ao momento em que o aluno tem de escolher entre «limpa» e «limpo» consoante o contexto. Esta ficha parte de um texto original, «Uma manhã no mercado», construído de propósito com pares de sinónimos (cabaz/cesto, contente/alegre) e de antónimos (vazias/cheios, calado/falante) já dentro da história.
O que trabalha esta ficha?
- Compreender o texto e localizar palavras no seu contexto
- Ligar pares de sinónimos e reescrever frases com um banco de palavras
- Escolher o sinónimo adequado ao contexto, e não apenas o mais parecido
- Identificar antónimos e formar antónimos por prefixação (in-, im-, i-, des-)
- Escrever um texto curto usando três pares de antónimos
- Reconhecer a polissemia a partir do desafio final com a palavra «banco»
Para quem é esta ficha?
Indicada para alunos do 4.º ano no trabalho de alargamento do vocabulário, e útil como revisão no início do 5.º ano. A progressão por etapas e o banco de palavras final tornam-na adequada a trabalho autónomo e a apoio individualizado. São 4 páginas A4 com lista de verificação, autoavaliação, soluções comentadas, grelha de avaliação e um banco de pares para treino extra.